教师的生涯发展阶段

第一个是预备生涯阶段。通常指的是新任教师，大约需要三年以上的时间，才会进展到下一个阶段。在此阶段的教师具有以下几个特征：理想主义、有活力、富创意、接纳新观念、积极进取、努力向上。

第二个是专家生涯阶段。这一阶段的教师具有较高水平的教学能力与技巧，同时拥有多方面的信息来源。这些教师们都能进行有效的班级经营和时间管理，对学生都抱有高度的期望，也能在自己的工作中，激发自我潜能，达到自我实现的目的。

第三个是退缩生涯阶段。他们较少致力于教学革新，所用的教材内容年复一年，多半都沉默寡言，跟随别人，消极行事，此时，如果给予适时的、适当的支持与鼓励，这些教师又会恢复到专家生涯阶段；或者表现出倦怠感，经常批评学校、学生，有时对一些表现好的教师也妄加指责，抗拒变革，人际关系都不甚和谐。这一时期的教师亟需得到组织帮助。

第四个是更新生涯阶段。这一阶段的教师在一开始出现厌烦的征兆时，他们就采取了较为积极的对应措施，如参加研讨会，进修课程，或加入教师组织等。在更新生涯阶段的教师致力于追求专业成长，吸收新的教学知识。如果组织对处于此阶段的教师给予支持，会成长得更快。

第五个是退出生涯阶段。到了退休年龄，或由于其它原因而离开教育岗位，一些教师开始安度晚年，而一些教师则可能继续追求生涯的第二春。

这五个阶段不是线性关系，主要体现在更新生涯阶段。一部分教师在进入退缩生涯阶段后，无法改变自我，将工作作为一种养家糊口的工具，然后就直接进入了退出生涯阶段，而另一部分教师能够发现自己的问题，寻找突破的策略，并努力行动，致力于追求专业成长，将教师职业转化为专业，将专业转化为权威。

职业规划测试相关知识

职业规划测试：职业规划测试简称职业测试，是职业规划的前提条件。职业规划测试包括性格、职业性向、潜能、天赋等测试。

职业规划测试的作用：通过职业规划测试可以清晰了解：职业问题的症结在哪里？为什么会有这些职业问题，阻碍职业发展的根本原因是什么？优势与潜在的弱点是什么？性格与天赋特征是什么？从而全面深刻地认识自己,清楚适合哪些工作环境，喜欢从事哪些类型的工作。

职业规划测试题的要求：国际心理类型协会（APT International）制定了一套性格测试的使用规范原则（可参考《APTI会员手册》），其中最重要的三条原则是：

     1.被测试者应该总是有机会来核实自己的性格类型测试结果的准确性。这是唯一最重要的指导原则。任何运用性格类型测评系统的人都应该有足够的能力和时间来帮助所有的被测试者核实自己的性格类型测试结果，包括对被测试者的性格类型测试结果做出详尽的描述，然后交给他（她）来审核测试结果。

     2.一般情况下，被测试者是性格类型描述符合与否最好的判定人。

     3.必须以互动交流的方式（面对面或通过电话）给予被测试者足够的性格类型理论和个体类型测试结果方面的信息。

性格类型理论中使用的许多是专业术语，尽管可能是同样的用词，但含义与我们日常生活中的理解有很大的差别。例如外倾、内倾，就不完全等同于我们一般说的外向、内向，还有主导/被动、直觉/触觉、情感/思维、判断/知觉，都有特别的含义，不能按这些词字面的含义来理解 。所以，如果没有专家做详细的讲解，一般人很容易理解错误。

职业规划测试系统要求：可靠的职业测试（职业测评）系统，必须遵照以下几个原则：

1.选择科学可靠的职业测试（职业测评）工具。现在社会上出现了不少职业测试（职业测评）工具，大部分用的工具是已经被淘汰了的，如卡特尔性格类型、九型人格等，也有一些性格分类不够规范。目前世界上得到最普遍的使用和公认的性格测试是美国的MBTI性格类型系统。

2.因为西方国家和中国的文化、职场环境不同，不能照搬他们的职业测试（职业测评）工具，要选择适合中国文化、已中国化的MBTI测试系统。我校引进的就是此项测试系统。

3.无论是哪套测试题，只是通过回答测评软件或书面的测试题来确定性格类型的准确率都不高。职业测试（职业测评）报告往往只有笼统的建议或许多选择，被测试者常常无所适从。所以，测试结果再准，还必须有经验丰富的职业规划师针对每个人不同的具体情况，提出具体的专业选择和职业规划的解决方案，只有这样，职业测试（职业测评）系统才能在实际的专业选择和职业选择中发挥其重要的指导作用。所以，职业生涯辅导人以及在某工作领域工作多年的资深人员提供的咨询尤为重要。

延伸阅读：

MBTI性格类型系统：由美国的心理学家Katherine Cook Briggs (1875-1968) 和她的心理学家女儿Isabel Briggs Myers根据瑞士著名的心理分析学家Carl G. Jung (荣格)的心理类型理论和她们对于人类性格差异的长期观察和研究而成。经过了长达50多年的研究和发展，MBTI已经成为了当今全球最为著名和权威的性格测试。

主要应用于职业发展、职业咨询、团队建议、婚姻教育等方面，是目前国际上应用较广的人才甄别工具。

人的性格倾向，就象分别使用自己的两只手写字一样，都可以写出来，但惯用的那只写出的会比另一只更好。每个人都会沿着自己所属的类型发展出个人行为、技巧和态度，而每一种也都存在着自己的潜能和潜在的盲点。本次测试主要探讨各种性格类型与相关职业的匹配程度。

MBTI性格理论始于著名心理学家荣格的心理类型的学说。它是一把深入、系统地了解人的本我的奇妙的钥匙。它揭示了不同类型的人有不同的本能的、自然的思维、感觉、行为模式，同一种类型的人本能的、自然的思维、感觉、行为模式又是何其的相似，从而使我们明白为什么不同的人对不同的事物感兴趣，为什么不同的人擅长不同的工作，人们为什么不能相互理解、有效配合。所以选择学习的专业、进行职业定位和职业规划，MBTI性格类型系统是最好的工具。